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第5题
对于幼儿语言发展与其他方面发展的关系，下列说法错误的是（)。
A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动
B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容
C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意
D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的
第6题
以下不属于5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。
A.能使用简单的劳动工具或用具
B.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D.能根据需要画出图形，线条基本平滑
第7题
不属于4-5岁幼儿动作发展目标的是（)。
A.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离
B.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬
C.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体
D.能双手向上抛球
第9题
“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有（）
A.能用基本准确的节奏和音调唱歌
B.能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景
C.能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景
D.能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活
E.能根据主题展开想象进行艺术表现
第10题
下列属于幼儿园社会教育目标的是（）
A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快
B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活
