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第2题
小明认为道德行为就是让人喜欢、对别人有帮助或者大家都赞成的行为，做个好孩子。小明属于科尔伯格道德发展的哪个阶段？（)
A.前习俗水平道德
B.习俗水平道德
C.后习俗水平道德
D.普遍的伦理原则
第8题
研究者给花花讲述“海因茨偷药”的故事，花花认为“不应该偷药，因为偷药是犯法的”。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，判断花花最有可能处于哪个阶段？（)
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.道德相对论阶段
第9题
（)描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出了在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素，并概括为“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。
A.费斯廷格
B.拉扎勒斯
C.科尔西尼
D.塞利格曼
第10题
在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在（)在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
第11题
科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功
A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段
B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段
C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段
D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段
