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[主观题]

遗传素质为人的发展提供了可能,遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。以上说法是否正确()

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第1题
遗传素质是人的身心发展的(),为人的身体发展提供可能性。

A.外部条件

B.内在动力

C.生理前提

D.决定因素

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第2题
各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确()

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

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第3题
在外部条件大致相同的课堂教学中,每个学生学习的需要和动机不同,对教学的态度和行为也是各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响()

A.遗传素质

B.家庭背景

C.社会环境

D.个体主观能动性

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第4题
遗传素质是儿童心理发展的决定性因素。()
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第5题
幼儿园里有的孩子活泼,有的孩子沉默,有的喜欢画画,有的喜欢唱歌。关于导致个体差异的原因不正确的是()。

A.家庭教育和幼儿园教育决定了幼儿发展个体差异

B.遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响

C.个体通过能动的活动选择建构自我发展

D.环境的给定性与主体选择性相互作用

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第6题
一个天生失明或色盲的儿童,无从发展视力,培养成为画家,这说明()。

A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。

B.儿童的发展需要以遗传素质为前提

C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响

D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程

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第7题
SLE的可能病因是:

A.遗传素质

B.日光、紫外线

C.某些药品

D.雌激素

E.感染

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第8题
儿童成长的生物前提以及儿童发展的必要条件是()。

A.学校教育

B.家庭教育

C.个人能力

D.遗传素质

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第9题
遗传素质的生理成熟程度决定着人的身心发展的过程及阶段。()
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第10题
影响学前儿童语言发展的因素有()。

A.遗传素质

B.语言环境

C.语言教育

D.幼儿自身的认知发展

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第11题
环境塑造人,所以无论遗传素质如何,只要环境得当,心理发展的任何可能性都会变为现实。()
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