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[判断题]

环境塑造人,所以无论遗传素质如何,只要环境得当,心理发展的任何可能性都会变为现实。()

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第1题
继续完善儿童发展观的同时应当着力做的事是()。

A.如何控制筛选遗传基因,让儿童获得更好的遗传素质

B.如何创设环境,让儿童的遗传素质得到充分发挥

C.如何为每一个儿童创造充分发掘其潜能的优良环境

D.如何为每一个儿童筛选出最优良的遗传素质

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第2题
()的出版标志着结构派家庭治疗开始形成。

A.《心灵的淬炼》

B.《新家庭如何塑造人》

C.《家庭和家庭治疗》

D.《贫民窟的家庭》

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第3题
以身体活动为基本内容,增进人身心发展哺育人、塑造人过程叫做:()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第4题
影响学前儿童语言发展的因素有()。

A.遗传素质

B.语言环境

C.语言教育

D.幼儿自身的认知发展

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第5题
以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人、塑造人的过程叫做()。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第6题
人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是个体差异。()
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第7题
个人所带有的一种由上代为下代提供的、有利于人类从事社会活动的特殊遗传素质,是指社会化的()。

A.生物因素

B.环境因素

C.文化因素

D.技术因素

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第8题
根据化学热力学原理,对于在标准状态下,无论的数值大小如何.只要(),反应总是自发进行的。
根据化学热力学原理,对于在标准状态下,无论的数值大小如何.只要(),反应总是自发进行的。

根据化学热力学原理,对于

在标准状态下,无论的数值大小如何.只要(),反应总是自发进行的。

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第9题
在光电效应实验中无论照射光的频率如何,只要其光强足够强,一定会有光电子产生。()
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第10题
无论业务模式评估结果如何,主体可以选择将一项金融资产分类为FVTPL,只要这样做能够显著降低或
消除会计错配。()

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