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[判断题]

认知方式表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。主要影响学生的学习方式。()

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第1题
下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()?

A.认知冲突是指,不同个体由于观点,经验和思考方式等差异所形成的,看待问题的多个视角

B.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道如何选择某种观点的现象

C.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象

D.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象

E.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和摩擦的现象

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第2题
中学生心理压力在人际关系问题上的具体表现为()。①友情的破裂、同学的不理解、讨厌某人、产生矛盾和冲突等问题②教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、攻击行为等问题③专制式的家庭导致父母与其子女之间不能进行正常的沟通④家庭的种种伤痕给学生造成不同程度心理伤害,如父母不和或父母一方死亡

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第3题
认知系统的信息储存有两种方式:一种是为当前信息加工的需要而短时储存信息,一般称为();另一种是为以后信息加工的需要而储存信息,称为()。
认知系统的信息储存有两种方式:一种是为当前信息加工的需要而短时储存信息,一般称为();另一种是为以后信息加工的需要而储存信息,称为()。

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第4题
人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是()

A.场独立型

B.场依仔型

C.辐合型

D.发散型

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第5题
教育者在思维、教学和对学生的评价上要做到精确和系统化。教育可以被作为应用科学或技术,通过实证研究,可以发现原则并加以应用。这是()。

A.设计学习活动的行为主义原则

B.设计学习活动的信息加工观点

C.设计学习活动的建构主义观点

D.设计学习活动的情境认知观点

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第6题
拟除虫菊脂类农药对害虫的作用方式表现为强()性。
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第7题
有效的教学设计首先取决于教师对文本解读的水平,它直接影响学生的学习方式,()。

A.学习体验的程度

B.认知发展的维度

C.情感参与的深度

D.学习成效的高度

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第8题
对考试焦虑进行心理辅导时,不易采用的做法是(来源于考生回忆及网络整理)()

A.强调考试的重要性

B.矫正学生的认知方式

C.培养学生调整自己目标的能力地

D.让学生学会有意识调控自己的情绪

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第9题
计算机网络其功能主要表现为资源共享和()

A.信息通信

B.资源处理

C.信息加工

D.上网

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第10题
关于劳动相关概念的表述,正确的有()。

A.劳动观念是对劳动、劳动者、劳动成果等方面的认知

B.劳动能力是指完成劳动任务所需的胜任力

C.劳动习惯与品质是指学生通过经常性劳动实践而巩固下来的行为方式和稳定内化的人格特质

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