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[单选题]

对考试焦虑进行心理辅导时,不易采用的做法是(来源于考生回忆及网络整理)()

A.强调考试的重要性

B.矫正学生的认知方式

C.培养学生调整自己目标的能力地

D.让学生学会有意识调控自己的情绪

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A、强调考试的重要性

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第1题
下列心理困惑中,()不属于心理辅导范围。

A.人际关系

B.考试焦虑

C.情感问题

D.学习内容

E.亲子冲突

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第2题
当你发现自己因压力过大而陷入焦虑时,你可以采用的调节方法是()①消除不必要的压力来源②主动和父母沟通③选择良好④任其发展⑤寻求心理辅导老师的帮助

A.①②③⑤

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

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第3题
在进行心理辅导活动时,让尽可能多的学生参与其中,尤其关注班上内敛、腼腆、表达能力差、不易引人注意的学生参与其中。这说明了学校心理辅导是面向全体学生,促进每一个学生健康成长和发展的()
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第4题
关于团体心理辅导的局限性,下面说法错误的是:()

A.操作简单方便,对每个人都适合

B.个人深层的问题不易暴露

C.有的成员可能会受到伤害

D.团体咨询不是适合于每一个人

E.以上都不对

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第5题
关于老年人摄食心理辅导做法正确的是()

A.帮听力下降的老年人带上助听器

B.食物增加香味

C.食物颜色鲜艳和摆盘富有艺术性

D.鼓励老人集体进餐并在进餐时鼓励大家交流

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第6题
下面是文芳平时用来调控青春期心理矛盾的做法,其中可取的有()

A.考试失利时,把试卷撕得粉碎

B.感到孤独时、烦闷时,听听音乐或打打球

C.被人误解时,借酒消愁

D.周末有空时,到附近的景点游览一下

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第7题
对于留守儿童而言,不适宜的心理辅导方法是()

A.物质上的满足和偏爱

B.提倡同学多与他们交流,帮助留守孩子在集体中找到自己的位置

C.组织各式各样的活动,根据他们的兴趣爱好,有意识地培养他们的特长

D.采用家访的形式,深入地了解孩子的生活状况和心理动态,针对性的进行心理辅导

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第8题
帮助学生降低考试焦虑的方法有()。

A.给学生规定考试范围,提前引导学生复习

B.降低考试难度,缩小考试范围

C.自信训练,让学生正确认识考试的重要性,摆正考试的位置

D.对重度考试焦虑者,要针对考试焦虑者的生理成分,进行放松训练、系统脱敏训练等

E.通过暴露与阻止的方式来矫正

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第9题
临近考试,莉莉时常出现食欲减退、无法入睡等情况。老师建议莉莉可以采用转移注意力的方法缓解。以下选项符合此方法的是()

A.默默地对自己说我能行

B.约上同学一起去野外郊游

C.向师长倾诉自己的焦虑

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第10题
全麻术后护理人员应先对患者的心理状态进行有效的评估,使用焦虑自评量表、抑郁自评量表了解其焦虑、抑郁的程度,并据此对患者进行有针对性的心理护理()
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第11题
某咨商心理师以系统减敏感法协助学生放松身体,克服考试焦虑。这是应用下列那一种方法()。

A.社会学习的观察学习

B.古典制约的交互抑制

C.操作制约的增强原理

D.操作制约的削弱原理

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