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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

情境领导模型中，授权式（低任务—低关系）领导模式适合的权变情形是（）

A．下属心理成熟度高、任务成熟度低

B．下属心理成熟度高、任务成熟度高

C．下属心理成熟度低、任务成熟度低

D．下属心理成熟度低、任务成熟度高

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第1题

为了提高绩效辅导的有效性，管理者需要对不同的下属采取不同的方式，以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论，对缺乏完成某项任务的能力，但是愿意从事这项任务的员工应当采取（)。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第2题

情境领导模型的两种领导行为是（)。

A.任务行为

B.关系行为

C.领导效力

D.指令

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第3题

当下属属于不成熟阶段时，领导者应该采取高任务、低关系的领导方式，即参与式领导方式最有效。（)

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第4题

根据领导的生命周期理论，当下属具有低能力—高意愿的特点时，适宜的领导风格是（）。

A.指导式

B.推销式

C.参与式

D.授权式

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第5题

你接手一个新的部门,将一项工作交给一位下属,这位下属对这项工作非常熟悉,完全有能力完成这一任务,但他却似乎对这项任务的重要性反应漠然。此时,你应当采取哪种领导方式（)

A.高任务、高关系

B.高任务、低关系

C.低任务、高关系

D.低任务、低关系

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第6题

菲德勒的权变领导模型的研究结果表明：在环境非常有利和非常不利的情境下，采取“以任务为中心”的领导方式，效果更好。（)

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第7题

根据情境领导理论，被领导者可分为不成熟、初步成熟、较成熟、很成熟四类，对于较成熟的被领导者，应该采用（)的领导类型。

A.参与式

B.授权式

C.说服式

D.命令式

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第8题

心理学家卡曼（Karman)将工作与关系两个领导行为维度与下属的成熟度结合起来，提出（)。

A.专制—民主连续统一体模型

B.领导权变模型

C.领导生命周期理论

D.情境领导理论

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第9题

情境领导力中领导的风格包括（)。

A.指挥型

B.教练型

C.支持型

D.授权型

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第10题

()型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成不同的任务

A.命令式

B.说服式

C.参与式

D.授权式

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第11题

高指挥，低支持是哪一种领导风格？（）

A.指挥型

B.教练型

C.支持型

D.授权型

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