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[多选题]
一个好的学习目标的陈述应该仔细考虑以下几个方面的问题：()
A.教学对象
B.学生行为
C.行为条件
D.学习程度
E.教师素质
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A.找好衡量标准，结合实际情况，以提高学习能力为最终目标，目光放长远
B.找本区内教学质量好的学校，尽量让孩子住宿以保证学习时间
C.关注中考平均分高的前20所学校，尽量跻身于此
D.注意办学特色和中考前瞻性，选一个有好高中承接的初中学校
A.成长型档案袋多用来展示一个或多个学习目标的进展，学生在学习前、学习中和学习后产生的代表性人工制品应该纳入其中
B.能力型档案袋证明学生在一个或多个领域所具有的能力，应采集那些代表学生最高成就水平的人工制品
C.项目型档案袋记录一个项目的发展轨迹，相关的人工制品应包括项目创建、执行期间各种工作文件
D.成就型档案袋展示在当前一系列学习目标上的完成水平，学生可根据工作质量或自身偏好选择人工制品
A.在制定安全策略之前，可以阅读类似组织的安全策略、安全标准和安全管理经验
B.可以参照具有相同性质和目标的组织的安全策略进行修改
C.无需任何积累，从头开始编写安全策略
D.学习那些安全策略执行比较成功的组织的经验，搜集好的实践案例
A.能够辨别不同类型的学习目标
B.能够将学习目标转化为学生可理解的话语
C.能够确定教学目标的层次，并设计相应的教学流程
D.了解如何将比较上位的课标要求陈述为课堂层面的学习目标
A.在优先考虑的需求列表中包括所提到的功能
B.指派一名团队成员立即开始在该功能上工作
C.审查原始项目文件以确认
D.把它当作一个变更请求，评估对项目目标的影响
A.时间长达5到l0年
B.只影响保险公司的营销部门
C.包括对保险公司短期业务目标的仔细评估，但不包括其长期业务目标
D.讲述了保险公司策略计划的营销内容并详述了该公司的营销组合
A.一个预期目标可针对多个护理诊断
B.目标的主语应该是护理人员
C.目标应陈述清楚所进行的护理活动
D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
E.近期目标一般指半个月内能达到的
A.护理目标应是具体的，可测量的
B.陈述目标时主语可以是护士或病人
C.一个目标针对一个护理诊断
D.护理目标应与医疗工作相协调
E.护理目标应在护理工作范畴
