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[单选题]

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和()

A.德育科学规律

B.德育原理

C.德育实践经验

D.学生的品德心理特点

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第1题
心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外,还有()

A.目标侧重不同

B.工作内容不同

C.工作原则不同

D.方法手段不同

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第2题
重视德育是()办教育的重要原则。
重视德育是()办教育的重要原则。

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第3题
制定德育任务的依据是什么?

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第4题
当前教育的有效性仍然是人们讨论较多的话题,为增强学校德育的有效性,减少显性教育课程,增强渗透着德育目的和内容的隐形课程是当前德育改革的大势所趋。()
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第5题
从理论上说,德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但在实践中,必须落实到()。

A.德育内容

B.德育规律

C.德育原则

D.德育方法

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第6题
阅读下边一段话,结合材料围绕美育与智育、德育的关系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包含至少
一个实例?

“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系,莫大乎行为;故教育之目的,在使人人有适当之行为,即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当,必有两方面之准备:一方面,计较利害,考察因果,以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德,属于此类,赖智育之助者也。又一方面,不顾祸福,不计生死,以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐,舍己为群之德,属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”

——蔡元培

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第7题
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是:()。

A.社会发展需要

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.学前儿童发展规律与需要

D.我国的教育目的

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第8题
我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()

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第9题
德育不一定要渗透、贯穿于教育活动的各个领域和环节。()
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第10题
化学教学中渗透德育的基本内容是()。

A.国主义和国情教育

B.科学观教育

C.科学态度教育

D.科学方法教育

E.化学史教育

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第11题
从数学的实践价值、认识价值、德育价值和美育价值等方面来阐述数学教育的价值。()
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