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什么是心理发展的关键期？关键期对早期教育具有什么借鉴意义？

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第1题

以下哪项不属于朱智贤等人提出的心理发展的参数()

A.心理发展是由量变到质变的

B.发展的关键期

C.发展的速度

D.发展的差异性

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第2题

体育学中的关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期,在体育训练中，探明技能学习的关键期，利用关键期发展身体的相关工作能力是对关键期假说的合理实践。（)

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第3题

婴儿期是语言发展的关键期，其中表达语言发展的关键期是（）。

A.2-4岁

B.1-2岁

C.4-6岁

D.5-7岁

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第4题

儿童心理发展的关键期现象主要表现在儿童智力的发展上。（)

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第5题

学前期是多方面的关键期，其中2-3岁是（)关键期。

A.动作协调

B.触觉发展

C.视觉发展

D.口头语言发展

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第6题

儿童发展的关键期问题来自格赛尔的双生子实验。（)

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第7题

教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的（)。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第8题

青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是()

A.初中一年级~高中一年级

B.初中二年级~高中二年级

C.初中三年级~高中三年级

D.高中一年级~高中三年级

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第9题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育，反映了儿童身心发展具有（)。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第10题

儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期叫做（)。

A.敏感期

B.关键期

C.转折期

D.过渡期

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第11题

在发展心理学史上维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出（)。

A.最近发展区

B.教学走在发展前面

C.学习关键期

D.内化学说

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