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[单选题]

婴儿期是语言发展的关键期,其中表达语言发展的关键期是()。

A.2-4岁

B.1-2岁

C.4-6岁

D.5-7岁

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第1题
学前期是多方面的关键期,其中2-3岁是()关键期。

A.动作协调

B.触觉发展

C.视觉发展

D.口头语言发展

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第2题
一般认为儿童语言发展的关键期是()。

A.1-3岁

B.3-5岁

C.1-5岁

D.4-5岁

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第3题
语言发展的关键时期是()。

A.新生儿期

B.婴儿期

C.幼儿期

D.儿童期

E.学龄期

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第4题
蒙台梭利认为0-6岁是儿童语言、秩序、感觉和良好行为发展的关键期。()
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第5题
重度智力障碍的表现为()。

A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难

B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折

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第6题
语言是()的工具

A.语言发展

B.交流和思维

C.各个领域

D.表达想法

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第7题
()是以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为,是幼儿语言学习和语言发展主要表现之一。

A.倾听行为

B.表述行为

C.欣赏文学作品行为

D.早期阅读行为

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第8题
语境对听障儿童的语言获得、发展及运用的重要作用体现在()

A.话语表达

B.语词记忆

C.语言理解力

D.语音清晰度

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第9题
一般认为,1岁至3岁之间是儿童语言获得的关键期,处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言。()
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第10题
语言的分析和理解一般分为5个层次,其中()通过分析找出词义、结构意义和结合意义,从而确定语言所表达的真正含义和概念。
语言的分析和理解一般分为5个层次,其中()通过分析找出词义、结构意义和结合意义,从而确定语言所表达的真正含义和概念。

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