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[单选题]

()是实现学生个性发展的测量仪。用教与学的过程中产生的数据来诊断教与学目标达成的程度,并对未达成的原因进行认知和知识等方面的统计分析,并实时进行调整改善,使教与学得到持续的改进。

A.学习评价系统

B.学习诊断系统

C.即时反馈系统

D.自动阅卷系统

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第1题
我国校本课程是与国家课程、地方课程紧密结合的一种具有多样性和可选择性的课程。校本课程的优势主要有()

A.有利于实现教育目标

B.有利于推进学校的特色发展

C.有利于提高教学的学术性

D.有利于促进学生的个性发展

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第2题
教师要承担的角色是()。

A.教师是教与学的研究者

B.学生成长的指导者

C.学校发展的引导者

D.学校发展的支持者

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第3题
教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和________,是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标,对教师而言,是_______的目的;对学生而言,是_______目标。

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第4题
新课程把教学过程看作()

A.师生交往、积极互动、共同发展的过程

B.课程传递和执行的过程

C.教师的教与学生的学的过程

D.是知识传授与学生能力发展的过程

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第5题
新课改把教学过程看作是()

A.师生交往、积极互动、共同发展的过程

B.课程传递和执行的过程

C.教师的教与学生的学的过程

D.是知识传授与学生能力发展的过程

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第6题
在课程设计时的核心问题是必须处理好()的关系。

A.社会要求与个体需要

B.教师与学生

C.教与学

D.知识价值与人的发展

E.内容与方法

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第7题
学校远程教育是具有以下属性和特征的教育形态?()①教师和学生在时空上相对分离②建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上③由各类学校或其他社会机构组织实施④学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学的行为的联系、交互和整合

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第8题
班集体有利于学生群体意识的形成和良好个性发展()
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第9题
王守仁的因材施教,更注重顺应学生个性发展。()
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第10题
体育教师的个性与教学风格对学生发展都起到积极影响。()
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