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[单选题]

新课改把教学过程看作是()

A.师生交往、积极互动、共同发展的过程

B.课程传递和执行的过程

C.教师的教与学生的学的过程

D.是知识传授与学生能力发展的过程

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A、师生交往、积极互动、共同发展的过程

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第1题
数学教学时数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。()

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第2题
新课程改革要求我们建立的正确理念包括 A : 教师负责教,学生负责学 B : 教学是教与学的

新课程改革要求我们建立的正确理念包括

A : 教师负责教,学生负责学

B : 教学是教与学的交往、互动的过程

C : 是师生互相交流、启发、补充的过程

D : 教学是互动的各方的情感与体验,思考与发现,共享共进的过程

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第3题
把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验(感悟),这是新课程教学的最高境界。()
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第4题
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第6题
教学的本质是教师的教与学生的学的统一,是师生的交往和互动。判断对错
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第7题
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A.教师教学的逻辑线路

B.学生学习的逻辑线路

C.师生交往的逻辑线路

D.教学材料的逻辑顺序

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第8题
教育是师生师生交往、积极互动、共同发展的过程()
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第9题
说课要闸明讲课中值涵的教学艺术,把这节课具体的科学性和艺术性教学价值清晰、完整地表达出来。下面哪种不是说课的重点。()

A.如何运用导入艺术使教学自然和顺畅

B.在师生互动中如何激发学生的情感,激发学习兴趣

C.描述互动的内容与过程

D.如何采用指导、帮助式讲解艺术,解决学生的学习问题

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第10题
题目来源:1月6日上午湖北省武汉市面试考题试讲题目1.题目:唯心主义2.内容:唯心主义把意识视为世

题目来源:1月6日上午湖北省武汉市面试考题

试讲题目

1.题目:唯心主义

2.内容:

唯心主义把意识视为世界的本原。由于对意识有不同的理解,形成了两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。

主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

3.基本要求:

(1)教学要突出重点、突破难点;(2)要有适当的板书设计;(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

1.谈一谈什么是主观唯心主义和客观唯心主义。

2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么。

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第11题
教学过程是一个促进师生发展的过程。()
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