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教学过程是一个促进师生发展的过程。()

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第1题
教学本质的特殊认识说认为,教学过程是促进学生身心发展的过程。()
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第2题
设问过程是教学过程,等同于教师提问、师生答题的过程。()
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第3题
数学教学时数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。()

数学教学时数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。()

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第4题
教学过程不再是教师完整再现教学设计而已,而是师生共同建设、互动对话的过程。判断对错
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第5题
把教学提升到生命层次,使教学过程成为师生的一段生命历程,一种生命体验(感悟),这是新课程教学的最高境界。()
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第6题
评价是促进师生发展的A : 唯一途径 B : 一个途径C : 无效途径 D : 错误途径

评价是促进师生发展的

A : 唯一途径

B : 一个途径

C : 无效途径

D : 错误途径

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第7题
新课程改革要求我们建立的正确理念包括 A : 教师负责教,学生负责学 B : 教学是教与学的

新课程改革要求我们建立的正确理念包括

A : 教师负责教,学生负责学

B : 教学是教与学的交往、互动的过程

C : 是师生互相交流、启发、补充的过程

D : 教学是互动的各方的情感与体验,思考与发现,共享共进的过程

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第8题
信息化教学环境的基本特征包括()。

A.教学内容呈现多媒体化

B.师生互动多样化

C.教学时空网络化

D.教学资源高度共享

E.教学组织方式多元化

F.过程管理信息化

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第9题
关于教育信息化与信息化教育,正确的理解是()。

A.教育信息化包括教学、科研、管理、服务手段的信息化

B.教育信息化是要运用现代信息技术全面深入的促进教育改革和发展

C.信息化教育是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态

D.教育信息化是追求信息化教育的过程

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第10题
深化教育教学模式改革,积极营造鼓励创新,宽容失败的创新文化,为创新人才营造良好环境需要()。

A.营造自由宽松的学术氛围

B.发挥产学研合作在创新型应用人才培养中的作用

C.重视人才个性化发展

D.深化教育教学改革促进教学过程弹性化

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第11题
下列哪项不符合积极的课堂气氛特征()?

A.师生对教学过程表现出注意的稳定和集中,全神贯注甚至入迷

B.积极愉快,情绪饱满,师生感情融洽

C.对教师讲的东西抱怀疑态度

D.坚持,努力克服困难

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