A.司法保护
B.社会保护
C.学校保护
D.家庭保护
A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师
B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式
C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施
D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向
E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)
A.①是民族振兴、社会进步的基石②是一个人走向成功的全部条件
B.③提高国民素质,培养创新型人才④寄托着家庭对美好生活的期盼
C.①②③
D.①②④
E.①③④
F.②③④
A.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策
B.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育
C.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长等人群进行健康教育
D.开展突发公共卫生事件应急处臵、防灾减灾、家庭急救等健康教育健康维护技能的培与指导
E.以上都是
A.家长们用律己正己的思想和行动影响孩子,成为孩子的良师益友
B.家长要从小事培养孩子良好的品行习惯,对不良行为要及时地预防和矫治
C.学校应该多组织青少年参加一些社会实践,打开他们的视野,丰富他们的生活
D.少年要进行自我规范教育,努力积极向上,瞢醒自我