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更多“教育培养学生的主体性措施有()”相关的问题
第1题
弗莱雷在《被压迫者教育学》中从社会矛盾双方入手,批判教育培养模式的不民主,主张寻求教育的解放和自由,培养学生的主体性。他的观点属于课程改革运动中的()
A.学科结构课程理论
B.社会改造课程理论
C.建构主义课程理论
D.学生中心课程理论
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第2题
学生能够有自己的学习目标和态度,能独立思考问题。体现的是学生主体性中的能动性。()
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第3题
一堂好课的标准有()
A.教学目的明确
B.教学内容正确
C.教学方法恰当
D.教学过程紧湊
E.学生主体性充分发挥
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第4题
开展小学心理健康教育,要以学生发展为根本,遵循学生自身发展规律,必须坚持的基本原则有()
A.坚持科学性与实效性相结合
B.坚持发展、预防和危机干预相结合
C.坚持面向全体学生和关注个体差异相结合
D.坚持教师的主导性与学生的主体性相结合
E.坚持预防性与统一性相结合
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第6题
现代学生观强调学生主体性的观点,学生主体性包括学生在教育活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特性()
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第7题
学生的主体性表现为学生在教育活动中的自觉性和选择性。()
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第8题
教师与学生一样,也是教学主体,教师教学主体性是指教师在教学流程中可能表现出来的自觉性、自主
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第9题
创新人才教育培养模式,注重对人才创新意识和创新能力的培养,探索建立以()为导向的人才培养机制,使人才培养结构能有效适应经济结构变化。
A.经济社会发展需求
B.创新创业
C.经济问题
D.创新型国家建设
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第10题
承认学生的主体性,也就是要承认学生发展的多种可能性和确定性以及发展结果的非差异性()
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第11题
教案的编写不仅要切合学生实际,还要坚持()。
A.科学性
B.主体性
C.教育性
D.经济性
E.实用性
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