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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的_________又是反思科学的最大阻力,比如一些公众往往认为科学等于正确、科学技术能够解决一切问题。而实际上,科学理论_________的不完善以及科学的界限,都足以说明,科学技术是有能力边界的。依次填入划横线部分最恰当的一项是:()

A.推崇 本质

B.盲从 客观

C.误解 内在

D.依赖 自身

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更多“公众与科学的关系构成反思科学的直接动力,而公众对科学的___…”相关的问题
第1题
创造良好的外部环境,特别需要研究和解决的几个问题是()。

A.注重企业价值观的培养

B.妥善处理外部公众关系

C.永远保持科学技术领域的优势

D.熟谙社会道德标准和社会价值观

E.努力创造企业与自然生态环境间的和谐

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第2题
文理艺大综合课程的主要特点有()。

A.以“视点结构”作为知识构成基本逻辑线路

B.以“审美”为教与学的动力

C.科学、审美、实践三者的有机统一

D.以建立在科学认知和审美体验基础上的实践活动为教学载体

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第3题
新时代人类发展的直接动力是以()为基础的高技术。

A.科学

B.信息

C.经济

D.知识

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第4题
对于血液动力学监测相关知识阐述正确的有()

A.血液动力学是研究由心脏产生动力推动血液在血管系统内流动以使组织得到灌注的科学

B.血流灌注的好坏直接关系到生命重要脏器的功能。重要脏器的功能紊乱都直接或间接与血液动力学变化密切相关

C.对重要脏器的血流灌注不良熟视无睹,对迅速恢复脏器血流灌注的时限紧迫性缺乏认识

D.血液动力学监测可以了解病情变化发展,指导临床治疗

E.以上都是

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第5题
以史为鉴,探究两次工业革命它给我们的启迪不包括()。

A.科学技术是第一生产力

B.科学技术成为生产力发展的直接动力

C.我们要实施科教兴国战略和人才强国战略

D.献身科学、勤于思考、勇于创新只是科学家的科研精神

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第6题
教师通过科学的分配活动时间,采取合理的活动方式,启发学生的思维,协调学生的关系,激发集体学习的动力。此时教师的角色是()

A.教学活动的设计者

B.知识的传授者

C.教学活动的组织者

D.学校的管理者

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第7题
将民主与科学并列为中国转向现代社会的首要动力的历史事件是()。

将民主与科学并列为中国转向现代社会的首要动力的历史事件是()。

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第8题
()是企业为塑造自身想象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。
()是企业为塑造自身想象,通过传播、沟通手段来影响公众的科学与艺术。

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第9题
在本讲中,解决规划的科学问题的措施包括()。

A.加大政府领导

B.加强规划研究

C.提高队伍素质

D.按照政策科学的要求,研究规划编制与实施的科学性问题

E.公众参与

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第10题

社会经济制度变革的最基本、最深刻的动力是()。

A.生产力和生产关系的矛盾

B.经济基础与上层建筑的矛盾

C.科学技术进步

D.社会阶层的利益分配

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第11题
什么是科学,什么是技术?科学与技术的关系?

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