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A.写游览过的一个地方,可以按空间顺序来写
B.写游览过的一个地方,可以把特别吸引你的景物作为重点来写
C.写游览过的一个地方,需要注意过渡自然
D.写游览过的一个地方,可以按照事情发展的顺序来写
A.将单品脚本按货品顺序排列，组成全程直播脚本
B.在脚本中写明工作人员到场时间
C.按照购物车陈列顺序安排商品讲解顺序
D.话术引导线下交易
请结合下列留学生学习“把”字句中的偏误，论述“把”字句的特征。
①老师写课文题目在黑板上。
②我把远处的歌声听到了。
③大风把树吹了。
④我们把一个房间打扫一下吧!
⑤今天是妈妈的生日，我把晚饭应该做好。
⑥昨天，妈妈把我接了一下。
1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句？()
A、我一下课就回宿舍了
B、老师一说我就理解了
C、他们一毕业就结婚了
D、我一喝咖啡就睡不着觉
2.若是想训练学生成段表达能力，以下哪一种操练方法最合适？()
A、依照课文填空
B、自编状况对话
C、分角色表演课文
D、变换角色复述课文
3.授课生写汉字"航"时，最合适的授课方法是？()
A、带领学生反回信写，熟能生巧
B、介绍"航"的古意，加深学生印象
C、先拆分"航"的笔画笔顺，再练习整字
D、先解析"航"的结构，练习部件，再练习整字
4.在课文串讲环节，教师会针对课文提出一些显现性问题，如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等，这类提问方式与以下哪项不一样？()
A、阿里和安娜是什么关系？
B、阿里为什么还没接到妹妹？
C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间？
D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到？
A.属于单位工程整体管理内容的资料，编号中的分部、子分部工程待会可不写
B.同一厂家、同一品种、同一批次的施工物资用在两个分部、子分部工程中时，资料编号中的分部、子分部工程代号可按照施工顺序填写
C.竣工图宜按规定的类别和形成时间顺序编号
D.工程资料的编号应及时填写，专用表格的编号应填写在表格左上角的编号栏中
磨，其中对()和()两道工序的介绍最为详细。在介绍过程中，作者始终抓住了()的特征。
