A.感染性
B.公正性
C.诱导性
D.说理性
A.老李不该责备夏琳,他没有告诉夏琳明确、具体的时间
B.夏琳应该告诉老李自己正在接待重要客户,让老李决定事情的优先次序
C.老李和夏琳的沟通,主要责任在夏琳
D.作为领导,老李要首先自省,并引导下属反思;并探讨杜绝此类错误的办法
A、让孩子们自行玩耍
B、投放新颖有层次的材料
C、实施有效的安全预防
D、创设情境性的活动情节
问题:结合材料,指出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。
A.任意宣泄自己的不良情绪,释放感情
B.老年人爱唠叨,批评不讲究方法,孩子们应多宽容
C.培养幽默感,多听小品、相声等
D.老年人离开工作岗位后,可暂时独处
E.给老年人更多的独处时间,不打扰他们
A.相关性体现为系统与要素之间的不可分割的联系
B.相关性体现在要素与系统整体的关系中
C.相关性表现在系统与环境的关系方面
D.相关性表现在系统发展的协同性上