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联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。

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第1题
试论述小学数学教学中应如何培养学生的思维品质?

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第2题
试述在小学数学教学中应如何培养学生初步的逻辑思维能力?

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第3题
简述小学数学教学中培养学生非智力因素的意义。

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第4题
小学数学教学应培养学生的()

A.正确的四则计算能力

B.初步的数学思维能力

C.初步的空间观念

D.初步的语言表达能力

E.运用所学知识解决实际问题的能力

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第5题
结合小学数学教学实例,论述如何进行计算的算理教学。

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第6题
小学数学教学评价应选择合适的方法,比较科学的评价方法是()。

A.定性分析

B.定量分析

C.定性与定量分析有机结合

D.经验评价法

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第7题
()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

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第8题
小学数学教学过程最基本的成分是()。①教师②学生③教学内容④教学模型和方法

A.②③④

B.①②④

C.①②③④

D.①②③

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第9题
2014年9月26日,昆明明通小学发生一起踩踏事件,造成6人死亡,26人受伤其中2人重伤。2014年以来,我
国已发生多起校园踩踏事故。

阅读材料,请你谈谈应如何避免校园踩踏事故的发生。

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第10题
小学数学教学评价按照评价的表达方式不同可分为定性评价和定量评价()
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