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[判断题]

观察法是研究者根据一定的目的和计划,通过感官对客观事物进行观察,从而获得经验事实的一种科学研究方法。()

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第1题
研究者通过感官或者一定仪器设备,有目的有计划观察儿童的心理和行为表现,并由此分析儿童心理发展的特征和规律的一种方法是()。

A.观察法

B.访谈法

C.问卷法

D.测验法

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第2题
观察法是在控制的日常生活和工作中,研究者有目的,有计划的直接观察记录,组织中人的行为表现,分析并推测,被观察者内心的心理活动和行为规律的研究方法。()
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第3题
()是指研究者借助于一定的仪器,操纵和控制研究的变量,从而创设一定的情境,引起某种心理现象,找出其发生原因和变化规律的方法。

A.观察法

B.真实验法

C.访谈法

D.问卷法

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第4题
职业道德教育是所在行业或单位根据一定社会要求,职业岗位情况和从业者的发展状况,()、()、有

职业道德教育是所在行业或单位根据一定社会要求,职业岗位情况和从业者的发展状况,()、()、有组织地影响从业者的身心发展的社会实践活动。

A.有效果

B.有效益

C.有经验

D.有教训

E.有目的

F.有计划

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第5题
研究者直接观察和记录康复个体和团体的行为活动,从而分析研究两个或多个变量间存在什么关系的一种方法是()。

A.调查法

B.测验法

C.观察法

D.实验法

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第6题
在选过程中,研究者一般会对所要研究的问形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()。

A.假设可能对确定立意和主、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响

B.假设需要在研究和试验过程中进行检验

C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正

D.研究者应该坚持先行假设的偏好

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第7题
()是根据统一的评估指标和标准,按照一定的程序,通过定量定性对比分析,对其评估对象(政府或政府部门)一定时期内的业绩做出客观、公正和准确的综合评判的过程

A.绩效计划

B.绩效目标

C.政策绩效评估

D.政府绩效评估

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第8题
教育者根据一定社会(或阶级)的要求以及受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,期望受教育者发生预期变化的活动是广义教育的内涵。()
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第9题
评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

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第10题
()是通过一定方法根据企业一定时期连续的财务报表,比较各期有关项目的变化情况,以掌握企业财务状况变化及其基本趋势。

A.财务状况分析

B.财务报表分析

C.财务分析

D.资产报表分析

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第11题
为了探讨小学生的学习动机,研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答,然后对其结果进行分析,这种研究方法是()。

A.实验法

B.观察法

C.个案法

D.调查法

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