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[单选题]
从()可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
A.评价结果呈现形式
B.评价内容
C.评价用途
D.评价时间和功能
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A.评价结果呈现形式
B.评价内容
C.评价用途
D.评价时间和功能
A.比较分析法要注意数据之间可比性
B.案例研究法核心是案例选取具备代表性
C.逻辑模型法有助于审计人员对舞弊和违法行为审查
D.评分法将定性与定量评价相结合可以克服单纯财务评价某些缺陷
A.业绩评价需要建立评价指标体系
B.业绩评价需要建立评价标准
C.业绩评价需要定量与定性相结合的统计与分析方法
D.业绩评价是对所有业绩的综合评价
A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能,激励功能,教学功能和调控功能
C.定量评价书对平作" 质"的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标