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[主观题]

对外汉语教材和选用原则可以概括为“五性”，即针对性、___、_、_和___。

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更多“对外汉语教材和选用原则可以概括为“五性”，即针对性、____…”相关的问题

第1题

对外汉语教学的一般原则包括（)。

A.直观性原则

B.趣味性原则

C.循序渐进性原则

D.积极性原则

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第2题

义素分析的原则可以概括为()、()、()。

义素分析的原则可以概括为（)、（)、（)。

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第3题

复句的分类原则可以概括为：_______________和_______________。

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第4题

养老保险的特征可以概括为普遍性、重要性、长期积累性和复杂性。（)

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第5题

小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、()原则、目标性和实践性原则。

小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、（)原则、目标性和实践性原则。

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第6题

行政法的基本原则可以概括为（)。

A.责任行政原则

B.行政合法性原则

C.行政合理性原则

D.行政效率原则

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第7题

结合普通高中教育的阶段位置及类型特点，可以将其基本性质概括为三个方面，即基础性、（)和终身

结合普通高中教育的阶段位置及类型特点，可以将其基本性质概括为三个方面，即基础性、()和终身性。

判断对错

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第8题

在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。

在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（)教学原则的要求。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.量力性原则

E.启发性原则

F.理论联系实际

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第9题

在课程诊断的“课堂教学”维度中的质量诊断点包括（)。

A.学生参与教学的活跃度

B.学生的作业完成及时率

C.过程性考核次数

D.课程教材的选用

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第10题

（)将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论，强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第11题

美国式思维的特征可以概括为分析性的、逻辑性的、具有因果关系的线性思维。（)

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