A.成人要遵守社会行为规则,为幼儿树立良好的榜样
B.关注幼儿的感受,保护其自尊心和自信心
C.结合社会生活实际,帮助幼儿了解基本行为规则
D.教育幼儿要诚实守信
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼,得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话
D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明,如不大声喧哗
A.成人用恰当的方式表达情绪,为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪,并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气
A.必须实事求是地选择、宣传榜样
B.要尽可能让先进人物现身说法
C.注意利用多种途径、多种方式开展榜样示范活动
D.既要大力培养、宣传正面典型,发挥先进典型的示范、带动作用,也要善于利用反面教材和反面典型的威慑、劝阻、警示作用
A.情境设置
B.榜样示范
C.行为练习
D.活动强化
A.示波器、信号发生器等仪器设备必须良好接地
B.测量电路元件电阻值时,必须断开被测电路的电源
C.用万用表测量电压和电流时,可以带电转动转换开关
D.示波器显示波形时,亮度应适中,中途暂时不用时应调低亮度
A.病室摆设鲜花和绿色植物,使病人心情舒畅
B.根据不同病情给予不同身心护理
C.引导病人互相鼓励,积极配合治疗护理
D.树立良好的医德医风
E.要求病人之间互相监督,共同遵守医院制度