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第2题
以下建议可以帮助幼儿遵守基本的行为规范，但不包括（)。
A.成人要遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样
B.关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心
C.结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则
D.教育幼儿要诚实守信
第3题
以下行为不能帮助幼儿养成良好的语言行为习惯的是（)。
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话
D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
第5题
下列属于幼儿园社会教育目标的是（）
A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快
B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活
第6题
在下列“具备基本的安全知识和自我保护能力”目标描述中，属于3-4岁幼儿的是（）
A.认识常见的安全标志，能遵守安全规则
B.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动
C.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走
D.运动时能主动躲避危险
第7题
在社会领域“喜欢并适应群体生活”目标中，4-5岁年龄段幼儿的典型性表现是什么？（）
A．遵守活动规则
B．愿意并主动参加群体活动
C．喜欢交朋友，愿意分享
D．愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
第9题
“拾金不昧”是一项良好的社会风尚对于拾金不昧的行为，社会给予了表扬对于超过一定金额的“拾金昧了”的行为，视为违法行为小刘指出，这种做法出发点是好的，但不合逻辑在拾金的前提下，人们只有昧和不昧两种选择，但政府与社会对于这种行为除了表扬和处罚之外，还有其他选择以下哪种情形，和小刘指出的问题最为相似？（）
A.交警在执法时，只罚那些违反交通规则的行为，并不管遵守交通规则的行为
B.对于学生打架斗殴行为，学校给予了严厉处罚
C.政府为了加快建立社会诚信制度，对于诚信的企业给予奖励，对于不诚信的企业给予严厉处罚
D.对于见义勇为的行为，我们要给予表扬，对于见义不为的行为，我们也不能勉强
