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[单选题]
下列关于情境认知论的主张，错误的是（)。
A.认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动
B.人的所思、所知和所为，都是固定不变的
C.知识即生活实践
D.学习即参与社会团体的实践之中
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A.认知研究的重点是社会文化情境和那种情境中人们的活动
B.人的所思、所知和所为，都是固定不变的
C.知识即生活实践
D.学习即参与社会团体的实践之中
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A.“A”是指诱发事件
B.“B”是指个体对该事件的想法、认知
C.“C”是指特定情境下个体情绪及行为结果
D.理性情绪疗法是通过改变某件事件从而达到消除不良情绪的目的
A.提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学
B. 问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维
C. 通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况
D. 经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
A.个人的信念影响其想法
B.个人的信念影响其情绪
C.个人的信念影响其行为
D.情境事件决定个人的信念
A.王阳明改变了明代前期朱学一统天下的局面，使心学得到了广泛的社会认可
B.王阳明以“致良知”来标举他的心学理论
C.王阳明改造朱学从修养论入手，不谈性之善恶二元划分，主张孟子的“性善论”，提出自己的“格物论”学说
D.王阳明的心学一元论将“心”抬到了本体的地位，与理没有任何关系
A.经验论学习理论和活动内化论学习理论
B.经验论学习理论和联结派学习理论
C.活动内化论学习理论和认知派学习理论
D.联结派学习理论和认知派学习理论
A.教育机智表现为对孩子的体验的理解
B.教育机智总是在激烈的、突发的教育情境之中
C.教育机智表现为教师对情境的自信
D.教育机智表现为临场的天赋
