题目内容
（请给出正确答案）
A.孩子天生的气质（性格）会影响孩子的情绪表达和社交互动，通常“内倾”的孩子会更“慢热”一些
B.带养者的情绪如果时常呈现出不稳定的状态，对于孩子的情绪发展会起到负面影响
C.“带养者是否经常用语言表述和表达自己的情绪”，和孩子的情绪发展无关
D.为了提升孩子社交环境的丰富性，鼓励家长带着孩子出入各式各样的社交圈，比如多样化的成人社交场合
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A.全面的、启蒙性的
B.各领域的内容相互渗透
C.相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分
D.促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
A.幼儿发展的整体性要求学前教育实行整合性课程，不宜分领域教学
B.幼儿发展的整体性就是认知、情感和意志等心理过程发展的有机统一
C.幼儿发展的整体性就是指幼儿个体的整体性发展
D.幼儿的发展是综合的、立体的，教师要用整体观看待幼儿的发展
A.“三化”是公司转型的核心领域，明确了信息服务的生产运营模式和产品服务形态
B.线上化，要推动生产生活的重点领域和关键环节向数字化、网络化迁移，满足生产生活对万物互联、实时在线的泛在连接需求
C.智能化，要依托大数据、人工智能等技术，打造一站式智能解决方案，重塑资源配置和生产运营逻辑，满足经济社会转型升级的泛在智能需求
D.云化，要推动核心能力全面向云原生转型，深化云网、云边、云智、云数融合发展，满足各行各业海量数据实时存储、处理的泛在计算需求
A.能够基本理解和表现歌曲的内容与情感
B.逐步养成良好的歌唱习惯
C.逐步养成正确的歌唱模仿能力
D.试进行简单的同类属歌词的替换
E.试进行简单的同类属歌词的创编
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现，以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
A.关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
B.关于基本的活动方法的知识技能和经验
C.关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
D.关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
A.能够演唱一定数量的幼儿园歌唱活动中所接触的歌曲
B.能够用正确的姿势、自然的声音，轻声歌唱
C.能够一句一句地歌唱，吐字清晰，节奏正确
D.能够感受和表现歌曲的音调，在有伴奏的情况下，能够基本唱准曲调
E.学习用较为明显的速度、力度、音色来表现歌曲的不同内容和情感
B、“三化”是转型的核心领域，包括线上化、云化、智能化
C、“三融”包括融合、融通、融智
D、“三力”包括能力、合力、活力
E、全面实施5G+计划，推动信息服务融入百业、服务大众
