题目内容
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[单选题]
数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的（)。
A.抽象的认识
B.本质属性的认识
C.关系的认识
D.结构的认识
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B.将具体的语音和事物有意识地进行联系，有意识地扩大词汇量
C.进-步提高儿童的语法思维和能力
D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法
A.知识和智力教育
B.心理和情感教育
C.身体健康教育
D.道德和社会教育反馈
A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平
A.对宝宝的手势，外观和声音做出反应
B.与患儿进行交谈并学会倾听
C.不要与患儿交流过多，保持静养状态
D.教孩子关于非语言交流的知识
E.尊重并认识孩子的感受
