题目内容
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[单选题]
午睡时，佳佳小朋友小声地喊刘老师:“老师，我裤子湿了”，此时刘老师应（）
A.及时帮佳佳换上干净衣裤和被褥，继续让苗苗午睡
B.安抚佳佳，让其不紧张和害怕，再帮佳佳换上干净衣裤，继续让佳佳午睡
C.第一时间联系家长，让家长将佳佳接回去
答案
B、安抚佳佳，让其不紧张和害怕，再帮佳佳换上干净衣裤，继续让佳佳午睡
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A.及时帮佳佳换上干净衣裤和被褥，继续让苗苗午睡
B.安抚佳佳，让其不紧张和害怕，再帮佳佳换上干净衣裤，继续让佳佳午睡
C.第一时间联系家长，让家长将佳佳接回去
答案
B、安抚佳佳，让其不紧张和害怕，再帮佳佳换上干净衣裤，继续让佳佳午睡
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最近，国家政策规定，达到一定规模的住宅小区应配备一所幼儿园。很多大型楼盘在设计中都进行了幼儿园的规划。许多年轻人在买房时也把是否有配套的幼儿园纳入了选择条件之中。请结合上述案例，分析幼儿园的任务是什么？
A.入睡困难
B.自理能力差
C.不会求助
D.个别幼儿的影响
材料：
一天早上，陈一航蹦蹦跳跳地走进教室，在搬椅子时，他发现旁边小朋友的椅子上有一本书没有收好，便大声喊道：“余老师，这儿有一本书没有收。”余老师笑看说：“那就请你把它送回去，好吗？”他高兴地把书拿往图书角。由于陈一航平时吃饭、睡觉、上课、活动无一不让老师费心，所以余老师一直盯着他的送书过程，生怕他把书拿到别处去。当他把书拿到书柜前， 正想顺手往里面一扔时，余老师连忙说：“谢谢你哦，你帮了我的一个大忙，要不等会儿我还得自己把书整理好。”他听了后连忙把书放整齐，离开书柜了，还不时地回头看看书本是否会掉下来。
余老师被陈一航的这个行为所触动，立刻走过去，轻轻拍了拍他，说：“陈一航，原来你那么会整理书啊，那你愿意做‘图书管理员’吗？把小朋友们没有收好的书，都送到这里来收放整齐。” 他高兴地说：“当然可以!我放书最整齐了!”之后的一个星期，在余老师的引导下，陈一航很用心她寻找没有收回图书角的书，把书摆放整齐，在其他方面也进步了很多。
问题：该教师的行为是否正确，是否践行了教师职业道德的要求。
A.小明见到老师总是问好
B.小杜经常在公园里的长椅上躺着睡觉
C.小王是个大嗓门,经常不管不顾的在教室里大声喊
D.小白在坐公交时戴着耳机大声唱歌
A.保护了幼儿自主探索的兴趣
B.忽视了游戏的活动目标
C.忽视了幼儿仔细观察的需求
D.培养了幼儿的动手能力
A.入睡困难
B.自理能力差
C.不会求助
D.个别幼儿的影响
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
