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更多“A老师在CFB的过程中批改完了所有小盆友的试卷后，还集体讲了…”相关的问题
A.认识的家长，可直接进去或带他进去
B.让他回去带卡，再凭卡入园
C.去帮他带小朋友出来
D.家长在门口等候，等所有幼儿接送完了，再通知班级老师将幼儿带下来，教师与家长完成登记手续后才能接走
A.1.微笑，2.眉开眼笑，3.哈哈大笑
B.1.眉开眼笑，2.哈哈大笑，3.微笑
C.1.微笑，2.哈哈大笑，3.眉开眼笑
问题：请从该案例分析，对待有问题的学生新老师的教育机智。请从小学生的生理及心理发展特点来分析。
A.下了车后，让早起开车送她到校的爸爸直接掉头回去
B.发现忘记测温，让爸爸赶紧随意估算一下进行健康申报
C.进入校门之前严格与同学们保持一米距离，准备好市民卡
D.在老师看不见的地方和好朋友靠近讲悄悄话
A.保护了幼儿自主探索的兴趣
B.忽视了游戏的活动目标
C.忽视了幼儿仔细观察的需求
D.培养了幼儿的动手能力
A.查看并让孩子吸收修改再提交（改错到位，不怕不会*-*）
B.查看并让孩子修改，但未提交（小航老师希望你提交喔~）
C.查看，但未作修改（最好修改喔~）
D.不知道在哪查看，只收到了批改完的消息（记得在提交作业的地方查看批注喔~）
B、马永强的老师通过询问，从外来的学生那里了解到他们各自地区的情况，并向全班介绍。她鼓励学生穿自己地区的传统服装，并介绍自己民族的礼仪和传统
C、马永强的老师策划了一个各地食品节，要求学生带来自己地区特色的食物，并在班上分享他们的食品，介绍食物是用什么做的，并交换食谱
D、马永强的老师用讲完了西北地区的特点后，让马永强发言说一下他家乡符合西北地区特点的地方
A.同学，老师只负责课程答疑，报名礼物这个我不是很清楚呢
B.同学，在风变编程微信公众号回复物流，可以查询快递信息哦，如果没有找到的话，可以去找加加老师重新登记一下收货地址呢~
C.同学再稍等一段时间，近期报名的同学比较多，正在安排发货呢
D.同学去联系一下加加老师哦
