A.孩子或其他成员为自己做了事,哪怕是小事也要说“谢谢”。
B.家长为孩子做事,哪怕是小事,也要求孩子说“谢谢”。
C.自己给孩子或家庭成员带来不安和妨碍,都要轻声说“抱歉”。
D.当孩子()给其他家庭成员带来不安或妨碍,也要求孩子说“抱歉”。
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
巧入房间
某地质勘探队有12名队员,他们同住在一栋楼的12个房间内。由于工作关系,资料不能集中,各人的房间内都有别人需要查对的资料。 这天,12位队员又要外出作业了。临行前,队长对大家说:“在外出作业期间,12个人一起回来是不可能的,如有队员回来查资料就困难了。现在咱们每个人都有打开自己门锁的两把钥匙,只准带走其中一把钥匙,余下的一把不准挂在门上,因为不安全,每个房间的门窗也必须关严,大家想一想,怎样才能使任何一个人回来都能打开12个房间呢?” 问:如果你是队员之一,你能想出办法来吗?
A.如果孩子在需要帮助的时候,不会寻求他人帮助时,可能是一个孤独症的“警钟”
B.孤独症孩子的联合注意的能力一般不好
C.如果孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意这样的行为出现,可能是一个孤独症“警钟”
D.没有在适合的年龄发音,是孤独症
A.学校知识不再学习,比学校学习更加提前
B.学校知识也会学习,与学校同步进行
C.学校知识也会学习,但是比学校时间提前
A.不正确,违背了科学性原则
B.不正确,违背了一致性原则
C.正确,遵循了公平性原则
D.正确,遵循了适时性原则