家长反馈训练有效果和进步,来源于()
A.课程训练
B.孩子能力强
C.家庭训练的坚持
D.日常和月计划的沟通
ACD
A.课程训练
B.孩子能力强
C.家庭训练的坚持
D.日常和月计划的沟通
ACD
A.刻意练习重复训练即可,无需设定练习目标
B.刻意练习自主练习即可,不需要获得反馈
C.刻意练习只能在擅长领域获得训练效果
D.刻意练习可以产生有效的心理表征
E.心理表征仅仅是一种具体的心理结构
A.及时清理呼吸道,保持呼吸道通畅
B.密切观察患儿呼吸、意识、神经反射及惊厥程度
C.亚低温复温宜缓慢,保证体温上升速度低于每小时1℃,避免引起低血压
D.指导家长对有后遗症的患儿进行智能开发和肢体运动功能的训练
A.在孩子的康复训练道路上,家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的,老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长
B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了,不需要回家进行家庭训练
C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几
D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症,几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构
A.他们希望得到有关工作绩效的及时明确的反馈信息,从而了解自己是否有所进步
B.他们喜欢具有竞争性和能体现较高地位的场合和情景
C.他们喜欢设立具有适度挑战性的目标,不喜欢凭运气获得成功,不喜欢接受那些在他们看来特别容易或特别困难的工作任务
D.他们对环境中的人际关系更为敏感