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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

通过树立榜样、示范等观察学习,是学前健康教育中常用的手段是（)理论的观点。

A.社会学习理论

B.健康教育的知信行模式KABP

C.计划性行为理论

D.心理场论模式

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第1题

观察学习就是人们通过观察他人（或称“榜样”)的行为（这种行为对于观察学习者来说是新的行为)，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。（)

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第2题

自然环境因素主要通过化学、物理和生物因素产生影响,直接或间接地危害学前儿童的健康。（)

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第3题

以下不属于品德培养法的是（)。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.情感陶冶教育法

D.说服教育法

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第4题

实施幼儿德育最基本、最重要的途径是（)

A.练习

B.日常生活和游戏

C.榜样示范

D.德育活动

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第5题

下列不属于赏罚手段的是()。

A.抑恶扬善的人文环境

B.大众传媒的运用

C.道德榜样的示范

D.启发自觉,因材施教

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第6题

智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童（)的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

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第7题

教师礼仪的根本内涵是为人师表，以身作则，为学生、为社会树立良好的榜样。（)

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第8题

为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。判断对错

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第9题

陆世仪在《思辨录》中说“教子须是一身率先”。这一观点强调家庭教育中应注重（)。

A.榜样示范法

B.正面说理法

C.实际锻炼法

D.自然后果法

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第10题

为了抑制某种特定行为的发生，而让行为者在一段时间内得不到强化或远离强化刺激的一种干预行为是（)。

A.暂时隔离法

B.消退法

C.榜样示范法

D.角色扮演法

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第11题

行为的获得是自身内部因素和外部环境相互作用的结果，观察榜样示范是形成行为的主渠道，这种德育理论观点属于（)。

A.道德认知发展理论

B.人本主义德育理论

C.社会学习德育理论

D.完善人格理论

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