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[判断题]

体育学中的关键期是指对特定技能或行为模式的发展最敏感的时期或者做准备的时期,在体育训练中,探明技能学习的关键期,利用关键期发展身体的相关工作能力是对关键期假说的合理实践。()

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第1题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第2题
()是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。

A.创新

B.创造

C.创意

D.改革

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第3题
社会学中的角色,是指社会所规定的一系列与社会地位相对应的行为模式,以及社会对处于某一特定
位置的个体的行为期待。()

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第4题
()指实验中对各种心理特质或行为的特定的作业测定方式。

A.测量法

B.实验心理范式

C.认知科学范式

D.问卷法

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第5题
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第6题
成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等,以此来评价学生体育学习和进步的状况。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
关于社会角色的理解,下列哪些是正确的()。

A.与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式

B.社会具体工作的一种表现

C.人们对具有特定身份的人的行为期待

D.构成社会群体或组织的基础

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第8题
体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。()
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第9题
()是指工作者在工作所处的环境的影响下趋同或求变的能力。

A.通用技能

B.特定技能

C.适应性职能

D.专业技能

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第10题
单元教学计划又称单项体育计划,是根据学期教学计划对各个单元的计划,把某个教学内容按照某种教学模式体例安排各个课次的()。

A.行为特征

B.行为差异

C.行为素质

D.行为任务

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第11题
()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感

B.自我效能感

C.自我评估

D.自我估量

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