题目内容
（请给出正确答案）
A.预感将要发生不好的、坏的、危险的、威胁的情况
B.怕，担心。是过分担心，过分害怕
C.心态平和、坦然面对
D.事实上没有危险，总是想着危险
E.事实上一点点危险，想象成严重危险
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A.焦虑、紧张、均可激发本病，需要调节好心态
B.外伤、冻疮、烫伤均有可能导致白癜风的发生发展，须注意
C.进行期可以外用刺激性强的药物
D.在进行期，避免机械性刺激以免损伤肌肤，以发生同形反应
A.人是朝向自我实现的
B.人是可以认识自己的，人能自己确立目标
C.天冷了，人自然会穿衣服;天热了，人自然会脱衣服
D.人是信任彼此的，人不会背叛他人
A.必须是药物难治的顽固性癫痫，用任何抗癫痫药治疗不能控制发作者
B.癫痫发作必须是致残性的频繁发作，每月1~2次以上，并影响个人的生活质量
C.手术治疗不致引起重要功能缺失
D.对于婴幼儿和儿童，特别是顽固性癫痫影响脑的发育
E.病人和家属对治疗能理解和有强烈要求手术者，必须认识术后仍需服用AEDs
A.提高对自我情绪的觉察能力和有效表达情绪是情绪自我调控的目标
B.如果感到焦虑和恐惧，可以尝试呼吸放松法
C.如果有不合理信念、总把事情想像到糟糕至极，可以运用音乐疗法
D.宣泄疏导法是对解除不良情绪具有十分显著的效果
A.归纳总结时，最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标
B.老师行重点体检，学员认真观看无需动手，以达到示范性教学目的
C.当着病人的面，老师应即刻点评学员所有不足之处，以加深认识防止重犯错误
D.教学对象是学员，因此学员是主体，老师只是起到穿针引线作用
A.X线具有穿透性，故可导致放射性损伤
B.早孕妇女属于X线检查禁忌证
C.X线辐射防护的三项基本原则为：屏蔽防护、距离防护和时间防护
D.含铅防护服属于屏蔽防护
A.儿童能否区分人内心的真实情绪体验和外部的伪装表情
B.儿童能否认识他人持有错误信念时的情绪
C.儿童能否认识他人持有错误信念
D.儿童对他人情绪的理解
A.几乎全部人群都会因各种原因发生焦虑，故焦虑的发生不存在家族聚集的特性
B.某些具有内向、羞怯、心胸狭窄、敏感、易自责等个性特征的人群在面对突如其来的负性事件时更容易发病
C.功能影像研究发现蓝斑、杏仁核、海马体等脑部的功能异常与焦虑障碍的发病相关
D.老年焦虑障碍患者在病前可能遭遇过负性生活事件
