首页 > 继续教育

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习的方式，把学习分为（）。①接受学习 ②发现学习 ③有意义学习 ④机械学习

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

答案

A、①②

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“美国著名认知教育心理学家奥苏贝尔根据学生学习的方式，把学习分…”相关的问题

第1题

美国教育心理学家奥苏贝尔根据对学习材料的理解情况，将学习驱分为（）

A.机械学习

B.有意识学习

C.无意识学习

D.有意义学习

E.认知学习

点击查看答案

第2题

著名认知教育心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

点击查看答案

第3题

提出发现教学法的美国教育心理学家是（)。

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

点击查看答案

第4题

奥苏贝尔认为，发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科基本结构的最好方法就是发现学习。（)

点击查看答案

第5题

最早明确建立以学生学习为中心的教育心理学体系的心理学家是（)。

A.桑代克

B.詹姆斯

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

点击查看答案

第6题

美国著名教育心理学家()基于“为学习设计教学”为核心提出了“九大教学事件”。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.奥苏泊尔

D.加涅

点击查看答案

第7题

根据奥苏贝尔的有意义学习观，学生将定滑轮归属到杠杆概念之下，获得对定滑轮的意义理解，这时发生的学习是上位学习。（)

点击查看答案

第8题

下列心理学家与后面的理论相匹配的是（）

A.桑代克—顿悟说

B.斯金纳—发现学习理论

C.苛勒—试误说

D.奥苏贝尔—有意义言语学习理论

点击查看答案

第9题

小明是个充满好奇心的孩子，对未见过的一切事物都好奇，爱看爱问，并渴望了解，从而获得了许多同龄人不知道的知识，根据奥苏贝尔的观点，在小明的学习动机中占主导地位的是（）

A.自我提高内驱力

B.附属内驱力

C.认知内驱力

D.生理内驱力

点击查看答案

第10题

在教学目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

点击查看答案

第11题

激进建构主义的代表人物为美国哲学家、心理学家和控制论专家（）。

A.维特罗克

B.布鲁纳

C.格拉塞斯费尔德

D.奥苏贝尔

点击查看答案

长沙概率教育科技有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20014581号湘公安备案43019002002117号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）