题目内容
（请给出正确答案）
A.第一段由远及近叙述发现小石潭的经过，绘声绘形绘色，写出了小石潭水清、石奇、树绿的特点，展示了小石潭的美
B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依这句话，正、侧面描写相结合，正面写了水的清澈，侧面则写了鱼在水中嬉戏
C.第三段描写了小石潭的岸势和源头，设喻贴切，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测
D.本文运用了情景交融的写法，如第四段写小石潭寂寥无人其境过清，正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露
答案
ACD
解析：ckjx ：第一段由远及近叙述发现小石潭的经过绘声绘形绘色写出了小石潭水清石奇树绿的特点展示了小石潭的美；第三段描写了小石潭的岸势和源头设喻贴切突出了溪流的曲折有致溪岸的峭拔多姿以及溪源的神秘莫测；本文运用了情景交融的写法如第四段写小石潭“寂寥无人”“其境过清”正是作者政治受挫遭贬谪后忧伤心情的自然流露。
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A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景，即世外桃源
B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，就是桃花源
C.见渔人，乃大惊，问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝年代久远
D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚，寄托了作者的社会理想
A.文章第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先环滁再西南，望琅琊闻水声，用回转二字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美
B.文章第二段将山水之乐具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色，突出流连山中美景的无穷乐趣
C.文章能过描绘游人之乐，宴酣之乐，禽鸟之乐，以此衬托太守的孤芳自赏
D.全文连用二十一个也，形成一唱三叹的吟咏句调，读起来抑扬顿挫，铿锵悦耳
A.文章的第一段交待唐睢出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫
B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象
C.唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，这一段是斗争的高潮
D.秦王最后还是长跪而谢之，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴
A.文章的第一段交待唐雎出使秦国的背景，为下面情节的展开作铺垫
B.文章通过人物的语言、神态、动作描写，绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象
C.唐雎以士之怒反击秦王的天子之怒，这一段是斗争的高潮
D.秦王最后还是长跪而谢之，说明他害怕了，从正面表现了唐雎的不畏强暴
A.文章围绕寻找石兽有两种不同的看法，一是寺僧按照习惯思维，认为石兽会顺流而下；二是讲学家按照事物的一般道理，认为石兽应该在原地
B.文章第一段写打捞石兽，连用棹曳寻等动词领起三个短句，简述事情经过，以无迹"交代结果，简洁之至，又很生动
C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写。其中求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎这句话是对僧人和讲学家说的
D.文章记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事但知其一，不知其二者多矣，不可据理臆断的道理
A.文章形似写景，实则写心
B.文章写游鱼的形神姿态，目的是反映作者向往自由悠闲的生活的心态
C.怡然不动写鱼的动态，俶尔远逝写鱼的静态
D.同去出游的还有几个人，说明了作者不是孤单的，他写本文是无病呻吟
A.文章第一段先概括描写滁州山景，然后由远到近、从点到面，写到西南诸峰、琅琊山、酿泉，最后用一个回字，着一个转字，写出了醉翁亭的位置和环境
B.文章第二段作者善于抓住景物的典型特征，用高度凝练概括的语言表现出来。如云归而岩面穴暝写傍晚景色，水落而石出写冬天景色，字字不虚
C.本文语言格调清丽，遣词凝练，全文几乎都用也字收東句尾，具有一唱三叹的风韵，虽是散文，但借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变
D.文章结尾处，作者为了突出太守之乐，用的是层层衬托的笔法，用禽鸟之乐衬托众人之乐，再用众人之乐衬托出太守之乐
A.伛偻提携和《桃花源记》中的黄发垂髻均指老人和小孩
B.颓然乎其间者形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子
C.至于一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐
D.此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩
A.文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物，为事实论据，然后分析论证兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论
B.本文主要强调艰苦奋斗的生活对人的磨砺作用，标题为文章的眉目，本文以论点为题，文章眉目分明，主旨显豁
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D.第二段分析达官贵人不辩礼义而受之的原因既有自家的原因，又有周济别人的原因
A.联系上下文，理解文章的中心思想，体会作者的感情
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