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[单选题]

规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有__、有__、有__、有__的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人()

A.理想信念

B.扎实学识

C.道德情操

D.仁爱之心

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D、仁爱之心

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第1题
要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来,不带半根草去"的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业()
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第2题
重庆市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求:要把教师思想政治素质和()摆在首要位置,引导教师积极践行社会主义核心价值观

A.师德水平

B.专业技能

C.职业素养

D.综合素质

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第3题
师德规范不是空洞的师德理想,而是具体的行为规则,它可以直接制约教师个人的从教行为与教师群
体的道德修养。()

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第4题
不属于教师在职业道德修养中要达到慎独所做努力的是()

A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质

B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫

C.在无人监督下,就不用履行师德规范

D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事

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第5题
《医疗机构工作人员廉洁从业九项准则》坚持正面倡导、反面警示并行,是()

A.面向医疗机构内全体工作人员的廉洁从业基础性规范文件

B.行业道德、执业规范、群众诉求的具体化呈现

C.体现了“谁主管谁负责”、“管行业必管行风”的行业管理要求

D.为广大医务人员划清了基本行为底线

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第6题
教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》指出,坚持尊重规律的基本原则,就要遵循()、()和(),注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重,不断激发教师内生动力

A.教师成长发展规律

B.教育教学规律

C.教育规律

D.师德师风建设规律

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第7题
根据本讲,自主践行师德规范的要坚持循守和超越相结合,同时做到()。

A.师德规范统一

B.教育实践灵动

C.严守底线

D.超越基准

E.耐得住寂寞

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第8题
教师有下列情形之一的,属于违反职业道德行为,列入中小学教师师德负面清单()。

A.歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生

B.违反教学纪律,敷衍教学。或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为

C.组织、参与有偿补课。或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

D.在教育教学活动中遇突发事件,面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离

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第9题

关于塑造企业伦理文化说法不正确的是()。

A.在组织中嵌入伦理价值观、规范和规则等

B.落实企业伦理规范的核心实践活动

C.在企业行为中明确设定“底线”

D.通过伦理文化改变员工个人的价值观

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第10题
为规范幼儿园教师职业行为,保障教师、幼儿的合法权益,制定《幼儿园教师违反职业道德行为处理办
法》。()
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第11题
师德是教师职业道德的简称,职业道德是与人们的职业活动相联系的,具有自身职业特征的道德规范。()
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