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[单选题]

在教师的专业素质中,强调“能不能”的是()。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.都不是

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第1题
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。()
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第2题
教师从事教学活动中,顺利完成教学任务所表现出来的稳定的个性心理特征和综合素质是()。

A.教师职业能力

B.教师专业能力

C.学科教学能力

D.学科教研能力

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第3题
《教师专业标准》要求教师:在反思与发展领域做到“制定专业()”,积极参加(),不断提高自身专业素质

《教师专业标准》要求教师:在反思与发展领域做到“制定专业()”,积极参加(),不断提高自身专业素质。

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第4题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,教师专业化的层次包括()。

A.教师个体的专业水平提高的过程

B.教师群体的专业水平提高的过程

C.教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.教师共同体的专业水平提高的过程

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第5题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第6题
教师的专业素质是指()。

A.以上三项的集合

B.专业发展

C.专业能力

D.专业情意

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第7题
2011年12月12日教育部正式公布的《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师专业素质的基本要求是()。

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.终身学习

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第8题
2011年12月12日教育部正式公布的 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿园教师专业素质的基本要求是()。

A.幼儿为本

B.师德力先

C.能力为重

D.终身学习

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第9题
提升教师素质是培育学生核心素养的关键,培育学生的核心素养,教师必须具备必要的()素养

A.科学

B.专业

C.核心

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第10题
《幼儿园教师专业标准(试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。
《幼儿园教师专业标准(试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。

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