如果结果不匹配，请 
更多“教师要用良好的同事关系影响孩子的同伴交往。()”相关的问题
第4题
亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很
小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。
点击查看答案
(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？
(2)你认为应该怎样帮助亮亮？
第7题
多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。对待学生之间的交往活动，教师
A.A. 带领学生参加社会实践等活动
B.B. 积极组织并鼓励学生参加课外文娱体育活动
C.C. 课堂上创造更多让学生合作的机会，促进学生间形成协同合作、互帮互助的良好关系
D.D. 发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评
第9题
一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（)。
A.传统思想和师生个性的特点;
B.师生之间相互的认知度;
C.教师的领导方式和态度;
D.师生交往的时空、性别等因素
第10题
2012年，我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发，将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。
A.同伴交往
B.师幼交往
C.社会适应
D.亲子交往
第11题
（)是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的
()是年龄相同或相近的儿童之间的一种共同行动并相互协作的关系，也是儿童交往过程中建立起来的一种人际关系。
a. 师生关系
b. 社会关系
c. 人际交往
d. 同伴关系
