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第4题
影响教师权威的因素有K（了解、尊重学生)、I（信任学生，办事公道)、E（知识渊博、教学经验丰富)、D（和蔼可亲、关心学生)、B（纪律严明，对学生要求严格)等。随着学生年龄的增长，前三个因素对教师权威的影响不断递减，后两个因素的作用逐步上升。（)
第5题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（)和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
第6题
下列表述中正确的是（)A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程
下列表述中正确的是()
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A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构
B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。
