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在与老年人沟通中,不恰当的身体接触是()。
A.为呕吐老年人拍背
B.为动作不便者变换体位
C.搀扶老年人下床活动
D.交谈中紧靠老年人躯体
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A.为呕吐老年人拍背
B.为动作不便者变换体位
C.搀扶老年人下床活动
D.交谈中紧靠老年人躯体
A.人们通过接触触摸的动作来表达情感和传递信息
B.心理学研究表明,人在触摸和身体接触时情感体验最为深刻
C.选择的体触方式和双方相互关系适应时,体触沟通才最有效;体触形式与相互关系不匹配时,会产生不舒服、被侵犯的感觉
D.要根据沟通情境、沟通对象、双方关系、文化背景不同选择不同体触方式
E.由于体触能交流情感,因此,在人际交往中普遍使用
A.目光凝视
B.肢体动作、身体姿势及直接的身体接触
C.面部表情
D.与病人之间的空间距离与位置
A.肩位以上高度的托举动作,必须至少有一个支撑着与执行者全程保持手与手、臂与臂、身体与身体的接触
B.做髋部高过头部的翻转时,在执行运动员回到地面前,支撑运动员需要一直与其保持接触
C.不论动作高度在哪一个位置,支撑运动员都需要保持和地面的直接接触
D.在完成肩位以上技术技巧动作过程中,至少有一位支撑运动员必须与执行运动员保持直接接触
A.非正式沟通渠道中信息传递很通畅,运作良好,说明老张很民主
B.正式沟通渠道中信息传递存在问题,作为领导,要认真考虑正式沟通渠道调整问题了
C.团队中有人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息,作为领导,要严厉整肃班组纪律
D.团队成员充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递我的答案:ACD
A.父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神
B.对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当
C.经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通
D.亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑