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试述学科教学活动中实施德育的途径和方法。

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第1题
我国中小学的德育途径是广泛多样的,其中基本途径是()。

A.社会实践活动

B.班主任工作

C.共青团活动

D.思想品德课与其他学科教学

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第2题
王老师利用周六的时间组织学生参加社会公益活动,通过劳动,学生激发出巨大的热情与力量,形成了勤俭、朴实、顽强等优良品德。王老师采用的德育途径是()

A.班主任工作

B.社会实践活动

C.学科教学

D.课外与校外活动

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第3题
幼儿园实施德育最基本的途径是集体教学活动。()
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第4题
充分发挥道德与法治(思想政治)课主阵地作用,深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源,强化体育、美育、劳动教育的德育功能,准确把握各门学科育人目标,将()有机融入各类课程教学,深入实施跨学科综合育人。
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第5题
进行德育的途径是()。

A.思想品德课和其他各科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

E.共青团和少先队活动

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第6题
德育途径是指实施德育的渠道。德育具有多种途径,其基本途径是()

A.政治课、思想品德课

B.班主任工作

C.各科教学

D.各种课外活动、社会实践等

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第7题
实施幼儿德育最基本、最重要的途径是()

A.练习

B.日常生活和游戏

C.榜样示范

D.德育活动

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第8题
现代教育要从单纯重视知识的学习,走向价值观教育;从传统的学科教学走向综合育人、活动育人;从孤立的德育,走向全员育人、全过程育人。()
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第9题
学科教学是学校教育的主要实施渠道,学科教学目标的实现是学校教育目标实现的主要途径。()
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第10题
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。

A.日常生活中的常规活动

B.家、园、社区合作

C.教学活动

D.环境创设和利用

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