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[主观题]

我国中小学的德育途径是广泛多样的,其中基本途径是()。

A.社会实践活动

B.班主任工作

C.共青团活动

D.思想品德课与其他学科教学

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第1题
关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述,错误的是()。

A.强调政治教育、思想教育,忽视基础文明教育和道德教育

B.心理品质的发展也作为德育目标的要求

C.不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养,而且强调发展学生的道德能力

D.把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来

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第2题
“为学生一生成长奠定坚实的道德基础”是我国中小学德育的总目标之一()
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第3题
简答我国中小学德育应更新并树立的德育观念和德育新理念。

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第4题
我国的中小学应推进德育工作制度化常态化,创新途径和载体,将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中()
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第5题
我国中小学的德育任务有哪几个方面()。

A.培养学生具有坚定正确的政治方向,辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质

B.培养学生的道德思维,道德评价能力,使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德

C.培养学生自我教育的能力和习惯

D.培养学生的智能

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第6题
《中小学德育工作指南》是指导中小学德育工作的规范性文件,适用于所有普通中小学()
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第7题
“坚持育人为本、德育为先”是《中小学德育工作指南》指导思想的一部分()
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第8题
“坚持教育与生产劳动、社会实践相结合”是《中小学德育工作指南》指导思想的一部分()
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第9题
“以培养学生良好思想品德和健全人格为根本”是《中小学德育工作指南》指导思想的一部分()
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第10题
“以促进学生形成良好行为习惯为重点”是《中小学德育工作指南》指导思想的一部分()
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第11题
中小学德育内容的“层次”主要指的是德育内容的()

A.先进性和广泛性

B.合理性和权威性

C.可信服性和有效性

D.现实性和全面性

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