题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
初一（1）班数学李老师利用自己是班主任之便，强迫学生早晚自习都学习数学，违背了班主任是（）角色
A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
答案
A、学生成长的引路人
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A.学生成长的引路人
B.班级管理的设计师
C.优良班风的培育者
D.协调多方关系的艺术家
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A、学生成长的引路人
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A.博学班定位成绩从初一保持顶尖水平，初三直升名校高中，中考数学满分，兼顾竞赛
B.励学班中考数学满分，兼顾竞赛
C.乐学班同步提高，冲击中考高分
D.精英层定位成绩初中年级优秀，竞赛拿得名次
问题：结合材料，指出材料中所体现的优质师幼关系并加以分析。
根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏？
A.荪老三的事就和我自己的事一样，我不能（袖手旁观）
B.面对美味大餐，我们却常有（味同嚼蜡）的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉过于麻木呢
C.顾彼西洋以（格物致知）为学问本始，中国非不尔云也，独何以民智之相越乃如此耶
D.一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人（刮目相看）
A.经常上网与计算机下中国象棋
B.上QQ与李老师交流下五子棋的经验
C.利用语音输入自己的文章
D.使用扫描仪把教材上印刷文字变成文本文件
A.明确会诊参与者
B.由班主任和任课教师详细说明某一学生的情况和自己的看法，并列举理由
C.组织集体讨论，广泛交换意见
D.为该生作出鉴定，提出有针对性的教育措施
E.教师对集体或个人的教育工作进行自我分析，加强自身修养，提高教育教学水平
A.计划性
B.及时性
C.丰富性
D.简短性
A.【来者是到你家串门的邻居王奶奶】你说:王奶奶,您慢走,我送送您
B.【来者是到你家进行家访的班主任】你说:李老师,给您添麻烦了,谢谢您
C.【来者是你姨妈的儿子】你说:小明你走好,回去请代我向你妈妈问好
D.【来者是给你家送煤气罐的工人】你说:师傅,让您受累了,谢谢
