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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

使用小组讨论法进行培训时最适宜的小组人数为（）

A.3～4人

B.5～6人

C.7～8人

D.9～10人

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第1题

为全面研究课堂小组讨论状况,某研究者拟进行课堂观察。该研究者最适宜采用的观察记录方法是（)。

A.时间取样记录法

B.行为核查记录法

C.事件取样记录法

D.轶事描述记录法

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第2题

在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）

A.小组工作法

B.专题小组讨论法

C.观察法

D.流行病学调查法

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第3题

培训积极主动型学员时，教师不宜采用的培训方法是（)。

A.头脑风暴法

B.理论讲授

C.案例教学法

D.小组讨论法

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第4题

指导高血压患者正确理解其各种医学检查结果的临床意义，最适宜采取的健康教育方法是（)

A.同伴教育

B.小组讨论

C.健康咨询

D.图片展示

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第5题

关于风险分析小组识别风险、相关漏洞和威胁时使用的三种最常见的方法，下列哪一选项是错误的（)

A.头脑风暴法

B.对账检查法

C.风险暴露—威胁图

D.威胁点矩阵

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第6题

在竣工验收时，对沥青混凝土面层进行压实度检测时最适宜的方法是()。

A.灌砂法

B.环刀法

C.水袋法

D.钻芯法

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第7题

案例研讨法是一种用（)方式进行培训的方法。

A.小组交流

B.案例分析

C.集体讨论

D.个别谈话

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第8题

推广目的是为了进行技术指导，则不适宜选择的推广方法是（）。

A.小组讨论

B.方法示范

C.成果示范

D.短期培训

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第9题

小组（焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中，常常会得到一些与调查方案设计有关的意想不

小组(焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中，常常会得到一些与调查方案设计有关的意想不到的发现。()

A．正确

B．错误

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第10题

如果能够在开始合作学习活动前，对学生进行充分的培训准备，学生合作学习的效果会更好。以色列的Sharan教授在推广小组调查法的时候，让老师循序渐进地培训学生合作技能，一次活动练一种，竟然训练了三个月，这也是他们在以色列所做的小组调查法研究实验效果很好的一个原因，其他采用小组调查法的实验研究都没有他们的实验效果好。（)

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第11题

采用询价采购方式进行政府采购时，询价小组中的专家人数不得小于成员总数的()。

A.1/5

B.1/4

C.1/3

D.1/2

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