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[单选题]

创设贴近()的教学情境,提出符合学生认知规律问题,引导学生从中观察,思维和概括

A.学生生活

B.日常生活

C.实际生活

D.年龄特点

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A、学生生活

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第1题
下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的()

A.提问可以创设问题情境,吸引学生参与教学

B. 问题可以激化认知矛盾,启发学生积极思维

C. 通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况

D. 经常提一些较难的问题,可以使同学们感到自己的无知,从而提升教师的权威性

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第2题
创设情境要考虑贴近学生生活,形式新颖,简而易行。但最重要的一点是()

A.应能______

B.反映所学材料的社会环境

C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容

D.使学生在愉快的氛围中学有所获

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第3题
利用数字教育资源创设学习情境,能够()。

A.营造直观、有趣的学习氛围

B.满足不同认知风格学习者的需要

C.营造与教学主题相关的学习情境

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第4题
教学情境的创设有利于学生对主题意义的理解,教学情境的类型包括()

A.问题情境

B.模拟真实情境

C.合作性教学情境

D.真实情境

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第5题
多媒体辅助教学的作用包括()

A.增强对抽象理论的理解和感受

B.激发学生的学习热情

C.通过创设情境,促进学生思想觉悟的提高

D.有助于学生理解教学难点

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第6题
新课程理念下的课堂教学需要做到:

A.角色转换

B.恰当的创设教学情境

C.合理合计教学,达到师生、生生之间的交流互动

D.培养学生的自学能力

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第7题
下列有关化学教学情境创设说法正确的是()。

A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境

B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材

C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段

D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关

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第8题
教学活动基本路径是什么?()

A.把握数学内容的本质

B.感悟数学内容的结果

C.提出恰当的数学问题

D.创设合适的教学情境

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第9题
在民族器乐合奏欣赏教学中,教师可以使用哪种教学方法()?

A.引导学生感受编钟与民族乐器的魅力

B.利用平板电脑进行民族乐器体验

C.创设器乐演奏情境

D.引导学生用科学的发声方法演唱作品

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第10题
为使学生了解地震的场景,教师播放了地震的视频片断,所体现的教学媒体的功能不包括____。

A.设置疑点,引发思考

B.创设情境,建立共同经验

C.提示示范,便于模仿

D.展示事实,获得直观经验

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第11题
作为探索研究工具,学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下,信息技术在英语学科中所起到的作用是?

A.创设英语学习环境。

B. 促进学生主动建构的英语学习

C. 扩大和紧密学习共同体

D. 为教师的演示教学提供新方式

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