题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
为使学生了解地震的场景，教师播放了地震的视频片断，所体现的教学媒体的功能不包括____。
A.设置疑点，引发思考
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验
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A.通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了一方有难八方支援的场景。（删去通过或使）
B.在美国大部分地区，黑人与白人在娱乐场所平等享有地位。（把在娱乐场所调到白人前面）
C.在一带一路框架下，中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。（将提高改为加强）
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右，中国劳动人民积累了丰富的牡丹栽培经验。（删去大约或左右）
题目来源：1月6日下午河北省邢台市面试考题
1.题目:无情的灾害
2.内容:
地震
如果经常关注新闻报道，我们会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，地震、洪水、台风、瘟疫...无情地摧毁着人类的家园，甚至还会夺走宝贵的生命。
查找资料，看看地球上常发生哪些自然灾害？我国是地震多发区，阅读《中国地震带分布图》，看看我国有哪些地区位于地震带上。你的家乡离地震带远吗？地震有哪些危害呢？
洪水
试讲题目1998年，长江、嫩江和松花江发生了特大洪水，凶猛的洪水形成一次又一次洪峰，
吞噬了许多村庄和市县，毁坏了大片良田和很多工厂。
阅读《中国江河分布图》，选择某条大河，查找资料说说它首经发生过的洪涝灾害
其他自然灾害
除了地震和洪水之外，还有一些自然灾害使人民的生命财产造成严重损失。如台风、滑坡、火山、干旱等自然灾害
3.基本要求:
(1)要有配合教学内容的板书设计;
(2)要有师生互动的活动设计;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.如果在上课过程中发生地震，作为教师应该怎么做？
2.说说你本节课的教学目标。
A.建筑抗震设计规范
B.较高的装修标准
时，可以对部分学生采取()的方式，提供再次评价的机会，使他们看到自己的进步，树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。
