A.要使学生理解学习过程,掌握学习方法
B.要善于掌握学生在学习过程中的心理状态,发挥学生动机、兴趣、意志、态度等各种非智力因素的积极作用
C.培养学生的问题意识
D.有效利用各种资源
以下不属于持有货币存款的动机的有()。
A.交易性动机
B.投资性动机
C.预防性动机
D.投机性动机
A.中华民族生产生活方式自古以来具有协作性特征
B.中国传统文化主要侧重人伦道德,为封建制度服务
C.中国传统文化自成体系,博大精深,无与伦比,得到了全部保留和保护
D.中国文化具有扩张性
E.在对待外族外邦的关系,上,以“协和万邦”为主导原则,以天下大同为理想目标
A.在培训教学活动中培养学习动机:先满足学员的缺失性动机
B.让学员确切了解学习的性质:使学员都获得成功的经验
C.善于利用教师的反馈激发学员士气
D.以上都是