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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

三维目标是指（）

A.知识与技能、结论与过程、情感态度与价值观

B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

C.知识与过程、技能与方法、情感态度与价值观

D.知识与技能、过程与方法、情感态度与能力观

答案

B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

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第1题

‏三维目标之首是什么？（)‌

A.情感态度价值观目标

B.知识与技能目标

C.科价值以及学科性质

D.过程与方法目标

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第2题

新课程改革中提出的课程“三维目标”指的是()。

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础性学习

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识、智力、情感

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第3题

我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标，除了“知识与技能”、“过程与方法”，还包括()。

我国在新世纪初开始的课程改革提出教学应该实现三维目标，除了“知识与技能”、“过程与方法”，还包括（)。

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第4题

在一节语文课上，刘老师将课程目标定为，学生能够准确掌握本节课生字词并能有感情地朗读课文；通过小组合作，学生能够准确把握本文的主旨，此外，通过本节课的学习，学生能够发现语言的美。从新课改三维目标的角度分析，该教学目标体现了（）

A.过程与方法目标

B.情感态度价值观目标

C.知识与技能目标

D.情感与能力目标

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第5题

杨老师在讲《小马过河》这篇文章时，希望通过这篇课文的学习，让学生学会11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并学会规范书写“棚、驮、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字。这属于三维课程目标中的（）目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.能力与行为

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第6题

下列关于双基描述正确的是

A.教学中应把双基和能力培养分开来

B.知识、技能目标是三维目标中基础性的目标

C.双基是教学目标的全部

D.教学不需要双基

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第7题

在新课程实施中教师应关注学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的有机统一,

在课堂教学中应解决以下问题？

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第8题

技能训练课堂教学的讲解演示，是讲师根据（)，讲解相关知识与演示技能。

A.课程学习要求

B.课程学习计划

C.课程学习方案

D.课程学习目标

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第9题

如何变现职业结果?如下表达正确的是：()

A.知识的学习

B.技能的提升

C.清晰的发展目标

D.与上司合作互赖

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第10题

【填空题】教学目标要求包括三个方面：知识与技能，（），（）。

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第11题

课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时,得到（)、在促进本课知识与

课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时,得到()、在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义,而不是被动机械性掌握。

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